Literatura

A Literatura está presente diariamente, ela faz parte do meu trab Aalho, não teria como trabalhar com Ed. Infantil sem a Literatura, passei a ler as histórias observando melhor os detalhes essenciais em uma contação, para aumentar o prazer e a diversão do ouvir o conto.
Uma ativ. que desevolvi com eles a poesia "A arvore que dava sorvete" Sérgio Capparelli, marcou por demais eles sempre pede para fazermos. A materilização da àrvore provocou nos alunos um sentimento de realização. Falei sobre o titulo perguntando se seria possivel Uma arvore dar sorvete? todos ficaram admirados, e curiosos; depois confeccionamos sorvetes em um cartaz em foma de arvore, fazendo as . Agora tinhamos a àrvore que davá sorvete em nossa sala de aula.

Teatro

Contei a história da abelhinha perguntei se tinham gostado e convidei a fazer uma “apresentação teatral” para os colegas de outras turmas como forma de despertá-los interesse, (pois nesta faixa etária não é fácil envolve-los por muito tempo). A turma apresentou muita curiosidade, fizeram varias perguntas e todos queriam representar alguém. Tive algumas dificuldades na organização dos ensaios ( devido a idade dos cenates) a confecçao da fantasia da abelhinha foi bem divertido, fizemos com tecido TNT cor creme e costuramos listas horizontais de cor preta, as asas de arame com papel celofane, uma loucura todos querem ajudar.
O resultado final foi muito bom, pois participantes e expectadores se divertiram muito e puderam ver como e feito o mel.

Seminarío Integ.III

Evidências e Argumentações

Diferenciar evidências e argumentos, pressupõe perceber que as evidências podem oferecer dúvidas, pois através de argumentos começam a surgir outras evidências que dizia o contrário do que era visto até então.

A evidência nos mostra o acontecimento puro, porém este não significa que realmente seja uma verdade.

O uso de argumentos fazendo uma análise geral dos fatos, percebendo cada situação com detalhe e argumentando com indícios e novos fatos, buscando argumentar o que ninguém antes havia percebido, mas estavam presentes no contexto e fazem parte da totalidade da situação ocorrida, muitas vezes modifica os fatos.
Precisamos refletir sobre determinadas situações onde já está com uma decisão pré -determinada, analisando todo o contexto e não somente fatos isolados, ou seja, as evidências, mesmo que as mesmas apontem fortes indícios podem nos levar a ter uma decisão precipitada dos acontecimentos. Adqueri mais esta aprendizagem após ter assistido o filme "Doze homens e uma sentença"

ludicidade

É no jogo do "faz de conta" e das dramatizações que a criança demonstra como percebe o mundo em sua volta. Ao realizar jogos e brincadeiras com as crianças não estamos só estimulando a criatividade e a imaginação infantil, mas também oportunizando uma melhor adaptação da criança ao meio em que está inserida.

Os jogos e brincadeiras que acontecem em minhas aulas: alunos que são turma de 15 crianças de maternal III eles imitam pessoas conhecidas e significativas para eles, pois reproduzem situações que acontecem na sua casa, ou fatos que têm grandes significados em suas vidas. Os momentos em que se envolvem com nestas ações, e mostram seu cotidiano,

literatura boneca pano

A boneca é um brinquedo muito especialmente construidos para as meninas. Mas acompanho principalmente com a turma que trabalho como alguns meninos apreciam brincar de papai com as colegas, (também aprecio que por parte de alguns meninos o preconceito de brincar de bonecas) inventavam histórias, fazem de conta que mamãe precisa sair de casa eo nenê não pode ir, então papai fica cuidando dele. Atualmente as bonecas têm sexo, diferenciando menina/menino, o que se torna educativo em vários sentidos. O brincar de boneca é prazeroso para as crianças, elas conseguem fantasiar desenvolver laços de afetividades e viajar, fazendo da brincadeira sua futura realidade

Pensamento

"A Música é a arte dos profetas, a única arte que pode acalmar a agitação da alma. É um dos magnificantes e deleitosos dons que Deus nos deu. Onde a palavra falha, a música fala".
(Martinho Lutero)

As Meninas


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Nesta releitura, procurei representar desenhos dos quais as crianças de hoje despertam interesse, as
“Poderosas” estas meninas é um desenho que todos conhecem e gostam buscam em revistas e suas roupas! As crianças da época atual têm outra cultura, admiram, se distraim com desenhos e brincadeiras eletronicos, alguns ainda acreditam em bruxas e tem afinidades com bixinhos de pelúcia, muitas deles buscam nestes personagens o carinho e a compreesão que não encontar no convivio familiar.
Na obra de Velázquez, percebo que o pintor representa na tela a sua época, um ambiente mais sério, conservador, com costumes e comportamentos mais rígidos, onde a criança não tinha infância, participando da vida adulta e agindo como se fosse um deles.