ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

Organização escolar é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. A perspectiva democrática implica em processos de participação, onde todos os envolvidos são consultados e opinam sobre as questões que envolvem a educação. Neste caso, os envolvidos não são somente professores e direção, mas todos os envolvidos com o processo escolar; alunos, pais, funcionários, comunidade em geral. A organização escolar democrática deve ser garantida por leis e normas, que lhe dêem autonomia para trabalhar com as questões escolares, caracterizando-se pelo real funcionamento do Conselho Escolar, pela descentralização de recursos, eleição de diretores, pela participação de toda comunidade escolar, pelo planejamento e avaliação participativa.
Na gestão democrática, a organização escolar possui dimensões definidas: a financeira, que implica no repasse de verbas, onde essas verbas serão aplicadas e na prestação de contas, ou seja, na comprovação dos gastos; a administrativa, que requer planejamento participativo, eleição de diretores, funcionamento do Conselho Escolar e agremiações, organização de funções e do trabalho escolar; a pedagógica, que requer um Projeto Político Pedagógico construído por todos os agentes envolvidos no processo e dinâmicas que organizem o ensino; e a relacional, que se constitui no bom relacionamento com o sistema, com outras redes de ensino e instituições envolvidas com a educação.

GRUPOS

GRUPOS

Estamos desenvolvendo em algumas disciplinas trabalhos em grupos muito bons!
Os componentes de grupos estão em acordo, desenvolvemos na disc. OGE uma linha de tempo na qual aprendi coisas bem interessantes sobre constituições desde anos 30 aos mais atuais.
Na disciplina de Psicologia estamos pesquisando sobre Transtornos na idade adulta bipolar, síndrome do pânico e depressão assunto que desperta curiosidade e interesse.
No PPAs o estudo trata da; Questão porque existe tantos idiomas? Questão difícil de ser respondida, mas, que está valendo a pena pois ela me levou a outros questionamentos e aprendizados!

Organização do Ensino Fundamental

Organização do Ensino Fundamental

A efetivação do direito de todos à educação por meio da construção de uma escola pública democrática e de qualidade requer o acesso de toda a população à Educação Básica com a garantia de padrões de qualidade. A população, indistintamente, tem direito a apropriar-se do conhecimento historicamente sistematizado pela humanidade para compreender o mundo em que vive e atuar, conscientemente, nas transformações sociais necessárias à realização plena dos direitos civis, políticos e sociais. O direito constitucional à educação propõe o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Além disso, é bom lembrar que “o direito à educação (...) não é apenas o direito de freqüentar escolas: é também, na medida em que vise a educação ao pleno desenvolvimento da personalidade, o direito de encontrar nessas escolas tudo aquilo que seja necessário à construção de um raciocínio pronto e de uma consciência moral desperta” (Piaget,1978).

Vida adulta

A disciplina de Psicologia da Vida Adulta trás um tema que desperta atenção, muito se leu, pesquisou e debateu em fóruns! Interagimos e conseguimos entender muitas de nossas angústias, compartilhamos certas dúvidas, trocamos idéias sobre a maneira de cada uma encarar a fase adulta. Mas, O que é ser adulto??? Muitas foram as respostas!!! Talvez seja rever nossos atos, nossas ações de adultos que infelizmente a falta de tempo ñ nos deixa pensar. Que bom, se todos os adultos tivessm a oportunidade que nós alunas do PEAD estamos tendo a de pensar refletir o nosso ser adulto e então ficarmos mais adultas.